Al comienzo de la clase hemos hablado un poco de nuestros trabajos de los juegos populares, tradicionales y autóctonos, y hemos definido que significa cada uno.
Después en el pabellón dos niños han presentado sus juegos, el tejo y la comba, los cuales hemos practicado después de realizar los juegos que nos ha dicho el profesor, el pilla pilla, el pies quietos y la fruta prohibida.
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